los aztecas

1.     Conceptos y nombres claves:

¿Con que asocias los siguientes nombres y términos? ¿Cuál es su importancia en el tema?

v Nahuas

Es una lengua uto-azteca que se habla principalmente por nahuas en Méxicoy en América Central

v Toltecas

Tribus precolombinas que habitaron el altiplano central mexicano.

v Confederación

Los consumidores españoles que se apoderaron del pueblo de México sostuvieron la teoría errónea de que era una monarquía absoluta. Los aztecas y sus tribus no tenían moneda y comerciaban a base del cambio de mercaderías; trabajaban los metales nativos de algodón, construían casas de habitación común de adobe o piedra y elaboraban alfarería de excelente calidad.

v Huitzilopochtli

La leyenda, Huitzilopochtli nació de Coatlicue, la Madre Tierra, quien quedó preñada con una bola de plumas o algodón azulino que cayó del cielo mientras barría los templos de la sierra de Tollan.

v Gran tlatoani

Monarquía absoluta, que era elegido por un consejo ,por representantes del pueblo.

v Teocalli

Calli, Casa o Recinto" y "Teotl, dios") es una pirámide mesoamericana coronada por un templo. Dicha pirámide es de terrazas y muchos rituales religiosos mexicanos del México pre-colombino tuvieron lugar en dichos templos.

v Quetzacoalt

Adoraban numerosos dioses, siendo el más importante la serpiente emplumadaQuetzalcóatl.

2.     Desarrollar:

a)    ¿En qué consistían los calpullis y qué opinas sobre ellos?

Las familias estaban repartidas en clanes o calpulli, que agrupaban a aquella parte de la población que tenía un antepasado común. Los miembros estaban unidos por lazos de parentesco, pero no existía igualdad, había diferencias de rango y riqueza.

b)    ¿consideras acertada la afirmación de que nunca existió un imperio azteca? ¿por qué?

No acepto esa afirmación debido a que hay mucha evidencia de su existencia y su poderío histórico de su época.

c)     Las características de la arquitectura y las obras de arte de los aztecas.

El arte azteca es, fundamentalmente, un arte al servicio del Estado, un lenguaje utilizado por la sociedad para transmitir su visión del mundo, reforzando su propia identidad, frente a las de las culturas foráneas. De marcado componente político- religioso, el arte azteca se expresa a través de la música y la literatura, pero también de la arquitectura y la cultura, valiéndose para ello de soportes tan variados como los instrumentos musicales, la piedra, la cerámica, el papel o las plumas. El arte azteca es violento y mudo, pero deja entrever una complejidad intelectual y una sensibilidad que nos hablan de su enorme riqueza simbólica.

Escultura:
Era fundamentalmente monumental y asociada a las grandes construcciones arquitectónicas.. Era muy realista, usaban mucho los símbolos y lo abstracto y sobre todo lo religioso. Existen piezas de gran tamaño que representan a los dioses, los mitos, los reyes y sus hazañas. Ante las obras que se encuentran en el museo de antropología de México, destacan la imponente diosa de Piedra del Sol o Calendario Azteca, enorme bloque circular se trabajado en relieve y dedicado a la divinidad solar. En un museo de Londres se encuentra una excepcional calavera de cristal de roca, donde se percibe el detallado conocimiento anatómico que poseían. También trabajaban la piedra, mosaicos de turquesa, la madera etc.

d)    Describe el escudo de la actual república mejicana  e investiga qué relación tiene con los aztecas y sus leyendas.

Se inspira de la leyenda fundadora del estado mexica. Cuentan que los aztecas se establecieran donde se encontraran un águila sobre un nopal, devorando una serpiente. Es así como se asentaron en el valle de Anáhuac, el centro de Mesoamérica, en México.

3.     Trabajos en grupo:

a)    Elaborar un mapa mural del relieve de Méjico; situar los lugares donde hubo culturas paleo indias, formativas y clásicas y delimitar el territorio que domino la confederación azteca.

 

b)    Analizar y discutir porque fue tan importante la guerra para los aztecas y cuál de estos tres aspectos (religiosos, políticos o económicos) influyo más en ese carácter belicoso.

Los aztecas vivieron en un estado de guerra continuo. Razones religiosas, económicas e históricas hicieron de la guerra un elemento esencial de su cultura (guerras floridas).

Las Guerras floridas o Xōchiyaoyōtl eran un tipo de guerra ritual propio de los pueblos mesoamericanos entre ellos los aztecas, en los siglos anteriores a la Conquista consistente en el acuerdo entre varias ciudades de organizar combates en los que se capturaban prisioneros de ambos bandos que eran sacrificados ritualmente, frecuentemente se realizaban en condiciones de sequía extrema.

c)       Hacer una síntesis de la cultura azteca, explicando cómo se relacionaban entre si la organización económica y política con la social, la religiosa y con la creatividad científica y artística. ¿considera el grupo que los azteca crearon un sistema de vida más eficiente que los mayas?

La sociedad azteca estaba dividida en tres clases básicas: nobles, plebeyos y esclavos.

La nobleza estaba compuesta por los miembros de la familia real, los nobles de nacimiento (hijos de nobles), los sacerdotes, los jefes de los calpullis, los jefes militares y los que se habían ganado el derecho a serlo. Era el grupo que poseía los mayores privilegios.

Los plebeyos (campesinos y artesanos), estaban subdivididos en dos clases, macehualtin eran los de mejor condición social a quienes se les otorgaba la propiedad vitalicia de un terreno en el que construían su casa y tlalmaitl, de mas bajo nivel, a quienes no se les permitía tener propiedades y debían ser campesinos en tierras arrendadas.

El estado de esclavo era similar al de un empleado contratado. Llegaban a este estado por distintas razones: por necesidad de pagar deudas personales (podían llegar a venderse o incluso a los propios hijos por períodos determinados), por su condición de prisionero de guerra, etc. Los esclavos podían comprar su libertad e incluso si lograban escapar de sus amos y llegar hasta el palacio real sin que los atraparan, obtenían inmediatamente la libertad legalmente. Eran usados como fuerza de trabajo y para los sacrificios religiosos, y no gozaban de privilegio alguno.